现代商贸工业

2019, (24) 181-182

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“4W教学法”运用探究——以武昌工学院会计学院为例

吴有庆;

摘要(Abstract):

近年来,围绕大学教学方法方式改革探讨较多,如案例分析法、场景模拟法等,这些方法活跃了课堂气氛,但这些方法都没有强调教学过程中逻辑思维能力的培养,结合课程体系探讨不深入,“4W教学法”既能提高学生学习的积极性与主动性,又是加强学生思维能力的培养,还有助于课程体系的完善,将越来越受到师生的好评。

关键词(KeyWords): 4W教学法;会计;财务管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴有庆;

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参考文献(References):

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